教學技能‘一人一招’錘煉得怎么樣？學生就業實踐能力培養有哪些新進展？開學第一課上得出彩嗎？這些都是河南開封科技傳媒學院教師上課達標考核暨輔導員達標考核現場的考題。2月18日至2月19日，來自9個二級學院不同學科領域的25名教師和6名輔導員接受教學能力和綜合素質的檢驗。

　　教師上課達標考核分為材料審核、實驗（實踐）考核、課程綜述、講課考核四個階段。在材料審核階段，教師遞交了課程綜述PPT、教材及參考書、教學大綱、實驗大綱等9大項32小項內容；課程綜述、講課考核和實驗（實踐）考核階段，教師隨機抽取綜述或講課地點、章節，并要在綜述或講述完畢后接受專家的點評、提問。

　　輔導員達標考核設置工作綜述、模擬班會、案例分析和簡答等環節。選題充分結合國家政策、學校發展需要和學生工作特點，涵蓋了開學第一課、學校小學期安排、考研動員會、樹立正確就業觀、心理疏導、安全教育等內容。

　　上課達標考核和輔導員達標考核的總設計師，科傳學院校長鄭逢斌說，教師上課達標考核和輔導員達標考核是提高師資隊伍及輔導員綜合素質的重要抓手，也是培養應用型人才的重要途徑。一人一招，課程思政，小學期實踐教學，輔導員隨抽班會等考核內容都充分彰顯了學校特色。

　　“準備考核的過程很辛苦，但是教學水平有了質的飛躍。從站上講臺到站穩講臺，考核給了我信心和勇氣?，F在回頭看，一切都值得?！痹撔媽W專業教師張亞麗說。

　　據悉，教師上課達標考核活動開展以來，已有三百余名教師登上舞臺，展示風采。（河南開封科技傳媒學院）